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Samuel Fournier St-Laurent

A propos Samuel Fournier St-Laurent

Conseiller pédagogique en recherche et innovation, Collège Ahuntsic

Ce que les vétérans disent de la #CLAAC

Voilà deux semestres entiers que la plupart des enseignants participants au projet de recherche utilisent une classe d’apprentissage actif. Certains utilisent les pédagogies actives depuis longtemps (jusqu’à 8 ans) alors que d’autres en étaient à leurs premières armes au début du projet. Nous avons posé à ces vétérans de la CLAAC, la question suivante:

« Vous rencontrez un collègue qui manifeste un intérêt pour l’enseignement dans une classe d’apprentissage actif, quels sont vos conseils ? »

Pour simplifier votre lecture, les réponses sont regroupées en trois volets, soit le nouveau rôle de l’enseignant, la planification pédagogique et les premières actions à entreprendre. Il s’agit d’un assemblage fidèle des conseils qui ont été le plus souvent mentionnés. Continuer la lecture de Ce que les vétérans disent de la #CLAAC 

À Buffalo se trouve une mine pédagogique utile pour une #CLAAC

Les entrevues avec les participants de notre projet indiquent que le recours aux pédagogies actives exigerait plus de temps et d’efforts pour la préparation des cours que dans un modèle dominé par l’enseignement magistral. La conception du matériel pédagogique, la préparation du scénario, la planification des nombreux aspects entourant le travail d’équipe sont autant d’étapes de la planification de cours qui sont touchées.

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