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L’apprentissage par les pairs: une méthode qui a fait ses preuves!

Quoi faire dans une classe active? Il s’agit, d’emblée, d’une question qui vient à l’esprit aux enseignants qui utilisent ce type d’environnement sociotechnologique. Toutefois, la préoccupation de rendre les étudiants actifs dans un cours est également pertinente dans le contexte d’une classe traditionnelle. Une façon intéressante de rendre les étudiants actifs et d’exploiter les interactions entre eux est l’apprentissage par les pairs, aussi appelé « Méthode de Harvard ».

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La classe inversée, qu’est-ce que c’est?

La classe inversée (flipped classroom) est un concept dont on entend de plus en plus parler sur Internet et sur les médias sociaux. Cette approche pédagogique consiste à inverser la tâche traditionnellement réalisée en classe avec celle traditionnellement réalisée à la maison. Le professeur demande donc aux étudiants de se familiariser avec des contenus à la maison, ce qui permet :

  1. de réduire considérablement le temps consacré aux exposés magistraux en classe;
  2. d’axer les parties théoriques d’une leçon davantage sur la discussion que sur la démonstration;
  3. de favoriser les échanges entre le professeur et les étudiants;
  4. d’optimiser le travail collaboratif en classe ainsi que les activités centrées sur l’étudiant;
  5. de favoriser une pédagogie différenciée.

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